XV EPLE

Aconteceu em Curitiba, nos dias 19 e 20 próximo passado, o XV EPLE – ENCONTRO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS, com o tema: Línguas: Culturas, Diversidade, Integração.



As professores PDE, Marilda Santana, Dilmara Furlan, Regina Fonseca e Maria Aparecida de Oliveira, prestigiaram o evento na Universidade Tuiuti do Paraná - Campus Prof. Sydnei Lima Santos).



A professora Mª Mariza Riva de Almeida da UFPR, fez a abertura e deu boas vindas a todos e a primeira palestra do dia foi feita pelo Prof. Dr. Gilvan Müller de Oliveira, da UFSC, com o tema "Desafios e contribuições da política lingüística para o plurilingüismo no Brasil."

Novo Módulo

Começou ontem, dia 11/10, o Módulo II do Grupo de Trabalho em Rede - GTR. Denominado de Estudos Orientados, o módulo tem carga horária de 10 horas, no qual os professores deverão ler e fazer uma análise de dois textos propostos.
Os textos para os professores de Língua Inglesa são:

• "As Pedagogias do “Aprender a Aprender” e Algumas Ilusões da Assim Chamada Sociedade do Conhecimento", do autor Newton Duarte.
• "Reestruturação Produtiva, Novas Qualificações e Empregabilidade", do autor Giovanni Alves.

Os professores GTR terão até 31/10 para fazer as atividades.

Teremos muito trabalho!

Curso para os professores GTR

Começa amanhã o curso para os professores do Grupo de Trabalho em Rede, os quais serão assistidos por nós professores PDE.

Nós as professoras PDE - Língua Inglesa da Universidade Estadual de Londrina, estamos trabalhando a mais de um mês para organizar o curso para nossos professores parceiros.

A maior dificuldade está na plataforma MOODLE que é nova para todas nós.

Estamos ansiosas por começar, este trabalho que começa agora e termina só em Junho de 2008, terá toda a nossa dedicação.

A relação dos participantes do GTR está disponível no link GTR, por meio de duas listas: uma relaciona os participantes em ordem alfabética do Professor da rede e a outra, em ordem alfabética do Professor PDE/tutor.

Será uma bela aventura!

Leitura crítica. Letramento como prática social. Gêreros

Olá pessoal!

Começamos no dia 24/09 um novo curso na UEL, dentro da carga horária prevista para o PDE.

O curso de Leitura crítica. Letramento como prática social. Gêneros, tem carga horária de 32 horas e está sendo ministrado pela Professora Drª Simone Reis.

Os objetivos do curso são:

• Oportunizar aos participantes o resgate e o desenvolvimento de conhecimentos e habilidades necessários à pedagogia de leitura crítica, letramento crítico e gêneros.


• Cotejar conceitos teóricos e transpô-los em atividades didáticas.

Se quiserem saber mais sobre o cronograma e atividades desenvolvidas, consultem nossa wiki no link: CURSO DA SIMONE REIS .

HISTÓRIA DA LÍNGUA INGLESA

FINALMENTE CRIEI CORAGEM E RESOLVI ME AVENTURAR NESSE NEGÓCIO DE BLOG. BOM QUERO COMPARTILHAR COM VOCÊS DOIS SITES QUE ENCONTREI NESTA SEMANA ENQUANTO AJUDAVA MINHA FILHA EM UM PESQUISA SOBRE A LÍNGUA INGLESA. ESTES SITES TRAZEM INFORMAÇÕES INTERESSANTES SOBRE A HISTÓRIA DA LÍNGUA INGLESA E TAMBÉM CURIOSIDADES E PIADAS MUITO LEGAIS E OUTRAS DICAS. ESPERO QUE GOSTEM. AQUI VÃO OS ENDEREÇOS:

http://www.mundodoingles.com/

http://www.teclasap.com.br/sapserver/capa/

Puppet

Olá pessoal, a nossa amiga colaboradora Kátia, recomendou que assitam ao vídeo Puppet. É encantador, vale a pena conferir.
Parabéns a Kátia pela bela indicação.

Blog nas aulas de Inglês

O Projeto Educação Com Ciência da Secretaria de Estado da Educação – SEED é uma atividade pedagógica complementar e interativa, no qual as escolas – alunos e professores – terão espaço para expor publicamente suas produções planejadas e executadas no cotidiano escolar. O evento é composto de exposições, oficinas, discussões e pesquisas.
Uma delas foi a oficina de Pedagogia dos Blogs. Vejam o depoimento do professor de como este recurso pode ser utilizado nas salas de aula